sábado, 23 de maio de 2015

Diário de Bordo - Aula 07


Na aula do dia 18/05, a professora Andrea fez a entrega das provas também deu uma explicação  sobre as questões que haviam "caído" na avaliação. Chamou os alunos para conversar sobre suas respostas e fez alguns  comentários sobre suas respostas.

No segundo momento da aula houve o Roda de Conversa.
Onde os alunos levaram os Livros:
  • 50  Tons de Cinza
  • Toda Sua
  • A Menina que Roubava Livros
  • Eu sou o Número 4
Gostei das Indicações.

Diário de Bordo - Aula 06


Na aula do dia 11/05, tivemos as apresentações das Narrativas Digitais. Todos os grupos apresentaram os seus trabalhos e pesquisas, foi muito interessante ver o ponto de vista e temática dos meus colegas de turma.

Todos foram muito criativos, foi abordado de tudo. 
Como:
  • Paradoxo da Era Digital: A Aproximação que Distância
  • A Poluição nas Praias
  • Xenofobia
  • Jovens x Violência Urbana
  • Acessibilidade de um Cadeirante na UFAL
  • Uma Nova História de João e Maria ( Redes Sociais)
Meu grupo falou sobre a influência das redes sociais nos dias de hoje. Onde um casal que era muito unido, foram se separando aos poucos depois que resolveram comprar um celular e no fim da história se separaram de vez. Isso ocorre muito nos dias de hoje, infelizmente. Conseguimos passar o que queríamos e isso me deixou muito contente!

O que eu achei mais interessante nas Narrativas digitais, é como se pode usar os diversos meios comunicação para levar a mensagem almejada, as vezes nem é necessário usar a fala para se entender a história. 

É isso! :)

sexta-feira, 1 de maio de 2015

Diário de Bordo - Aula 5


Começamos a aula do dia 27/04 falando sobre a atividade que ficou inacabada na aula anterior.
Respondemos algumas questões sobre a Relação do texto com a imagem, aplicando o tema a atividade: Discurso Político pelo viés da mídia jornalística impressa. Discutindo a organização do Discurso Citado . 




Percebemos que muitas pessoas nos dias atuais não param para ler uma noticia, desta forma, analisando o texto apenas por sua estrutura, entre machetes e imagens, percebendo suas relações. 

Chegamos a essas conclusões no termino da análise:
  • Que o texto possui um sentido de valoração das ações do Lula
  • É um texto com um discurso crítico
  • A imagem tem a função de ironia
Quando um jornal publica uma notícia, existem vários jogos de estrutura, para um certo entendimento do leitor.

Aprendemos também sobre a função da imagem, além de ilustrar, ela possui várias funções, como:
  • Explicar
  • Modificar
  • Ampliar
  • Polemizar
  • Entre outros...
Uma imagem pode dizer muito, e pode ser usada para explicar um texto de diversas maneiras.

Diário de Bordo - Aula 4

Na aula do dia 13/04, professora Andréa fez uma do texto "O Retorno e  Terno..." do autor Rubem Alves , um capítulo chamado "As Mil e Uma Noites".  Fizemos uma análise, onde foi esclarecido a metodologia que o escritor usou para escrever.
Foi discutido a grande questão do amor eterno, o sexo físico e a contraposição do sexo da alma, por forma de palavras usadas pela personagem Xerazade ao Rei.
O autor faz no texto uma inversão entre amor eterno e o discurso erótico, no jogo de palavras que ela usa para encantar o Rei, com suas histórias.

Para fazer a análise do texto usamos "Análise de textos de comunicação", capítulos 12 (Polifonia, discurso direto) e 13 ( Discurso Indireto, forma híbrida).

No segundo momento da aula houve o momento da roda de conversa, foram apresentados alguns livros dos nossos colegas.

Em seguida formamos um grupo para discutir sobre uma atividade. Porém não houve tempo para terminamos, pois a aula já estava chegando ao fim.

domingo, 12 de abril de 2015

Diário de Bordo - Aula 3



     Na aula do dia 06/04, foi feita uma análise do filme Pequena Miss Sunshine. Assistimos o filme em sala e aula e foi falado sobre os assuntos que o longa aborda.
 
 Para o autor da Resenha Mario Abbade, o filme apenas representava algo relacionado á família disfuncional, e uma fórmula para ganhar status internacional, feito por cineastas iniciantes.
Porém, após a análise do filme percebemos que existe sim esses fatores, mas todos eles ficam em segundo plano. Existe outro assunto principal para o filme, no inicio apresenta uma família toda afastada, desregulada, onde todos acham que apenas o seu problema importa. De acordo com o passar do tempo a família vai se ajudando, se unindo cada vez mais.
Percebi que desde o inicio existia um amor ali naquelas pessoas, mas um amor que não se deixava perceber, porque todos se unem em pró da menina, pelo sonho daquela criança. De acordo com que eles vão convivendo mais tempo juntos, esse carinho vai se deixando aparecer.
Desta forma,  o assunto principal do filme não é a família disfuncional como diz o autor Abbade e sim a reaproximação daquelas pessoas, mesmo perdendo a competição e voltando pra casa da mesma forma que foram, conseguiram uma grande vitória, voltaram mais felizes.
 
Em relação a segunda parte da aula, tivemos uma roda de conversa, onde foram apresentados os livros que  as pessoas gostaram de ler e indicam para gente por acharem interessante.



domingo, 5 de abril de 2015

Diário de Bordo - Aula 2



Na aula do dia 30/03, tivemos na primeira parte da aula, um resumo e uma explicação sobre o texto: "A TEORIA DOS GÊNEROS DISCURSIVOS DO CÍRCULO DE BAKHTIN E OS MULTILETRAMENTOS". Onde foi esclarecido alguns pontos do assunto como, O sujeito no texto e suas Três concepções na língua e a Língua como reprodução do pensamento.
 
Depois tivemos uma atividade em grupo para responder uma atividade com duas perguntas, relacionadas com o texto citado á cima. Fizemos um esquema para esclarecer questões sobre Multiletramentos.
 
Na segunda parte da aula fizemos uma análise da resenha do filme: Pequena Miss Sunshine.
Um olhar crítico sobre o texto, onde foi percebido os aspectos que chamaram atenção e se o texto era elogioso ou negativo.
Foi falado também sobre a fórmula dos cineastas americanos para fazer um filme de sucesso, no caso do filme foi o assunto "Família Disfuncional".
 
Na terceira parte da aula, foi feito uma roda de conversa, a professora Andréa apresentou um livro
(O Filho Eterno) que ela tinha lido e que gostou muito. Falou um pouco sobre ele e leu algumas partes bem interessantes do livro. Gostei muito!

domingo, 29 de março de 2015

Diário de Bordo - Aula 1



Na aula do dia 23/03, nossa aula foi virtual, onde ficamos responsável por ler textos falando  sobre Multiletramentos e Novos Letramentos.

Assunto muito interessante pois fala sobre a contemporaneidade dos textos. Onde é citado as várias formas que a linguagem pode ser levada para os alunos em três dimensões:

  • Diversidade Produtiva         (No âmbito de trabalho)
  • Pluralismo Cívico                 (No âmbito da cidadania)
  • Identidade Multifacetada    (No âmbito da vida pessoal)

Texto muito interessante, valeu muito a pena ter lido. Até porque teve um texto de apoio para ajudar a ler com mais facilidade textos com grandes quantidades de páginas, onde é citado formas de entender o conteúdo.